Siinviidatud lugu väärib esiletõstmist eeskätt kasutatud meetodi tõttu. Narratiivuuringud on kriminoloogia ja policingu valdkonnas haruldased. Tõsi, haridusvaldkonnas on narratiivuuringuid palju ja väga huvitavaid. Millegipärast siinviidatud artikli kasutatud allikate nimistus haridusvaldkonna narratiivuuringud praktiliselt puuduvad. Eks see on autorite valik. Igal juhul oli värskendav lugeda narratiivuuringut kriminoloogia valdkonnas, sest metoodiliselt on siin pakkuda väga palju (vt abduktioonist siit ja teooria tähendusest siit ja meetodi tähendusest siit).

While students tell many stories, three types were particularly prominent: stories about: (1) building on existing interests, (2) understanding the ‘self’, and (3) securing ‘justice’ and ‘helping’ others.

Trebilcock, J., & Griffiths, C. (2021). Student motivations for studying criminology: A narrative inquiry. Criminology & Criminal Justice. https://doi.org/10.1177/1748895821993843